南都讯 记者朱倩 日前，深圳市教育局印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称“《通知》”），深圳市教育科学研究院印发《深圳市义务教育学科书面作业设计指引》（以下简称“《指引》”），切实促进作业管理“减负提质”。在“双减”政策推行的大背景下，深圳创新机制，为作业总量和时长做“减法”，克服机械、无效作业，切实减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。
《通知》及《指引》认真对标国家相关政策要求，突出深圳创新做法，强化措施落地，使作业设计和布置更具科学性、精准性和有效性。
《通知》注重作业管理的系统设计，通过正确把握作业育人功能、提升作业设计质量、健全作业管理机制、提升作业完成效率与质量、强化配套治理等多项措施，确保作业“减负提质”。严格落实执行，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习，可根据学生特点适当布置非书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，进一步减轻全市义务教育学校学生过重的作业负担。
《通知》还特别注重减轻家长的负担，明确提出，“充分利用好课堂教学和课后服务时间，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业”“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业”。
为避免出现“校内减负，校外增负”的现象，《通知》强调健全教辅材料遴选和使用管理机制，尤其明确提出“严禁学校、家委会及教师强制或变相强制学生、家长购买义务教育阶段免费教辅政府采购目录之外的教辅材料”，以及将进一步加强家校沟通合作，引导家长切实履行家庭教育责任，共同防范加重作业负担。此外，市教育局还要求各区和学校及时总结和挖掘作业管理的好经验好做法，开展教师、学生心目中的“好作业”评选与展示活动，强化榜样示范引领。
在“双减”背景下，深圳在作业管理上还出台了《指引》这一配套政策，主要包括三个方面的内容：作业设计的依据、作业设计的内容以及中小学各学段学生作业样例。给予教师明确的方向，指引教师们规范设计作业，合理布置作业，真正做到“减负提质”。
在创新作业类型方式上，增加综合性、项目式、主题式、单元整体作业设计等特色作业类型；双休日、寒暑假、法定节假日以综合性、实践性作业为主；小学探索推行每周一天“无作业日”。
在健全作业管理机制上，各学校要建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制，建立作业总量审核和质量定期评价机制等一系列作业规划统筹机制等。
在提升作业质量与完成效率上，统筹建设高质量的资源包与空中课堂，强化优质教学资源共建共享；探索利用新技术实施作业的智能批改；探索建立教师网上作业辅导与答疑机制。
反响
华侨城小学 推迟上午到校时间 设立“无作业日”
南都讯 记者伍曼娜 华侨城小学9月1日举行了开学典礼。据了解，新学期开始，该校实行学生早上推迟到校，设立“无作业日”
具体来说，为保证学生睡眠时间，从本学期开始，该校学生早上推迟20分钟到校，自8：20至9：00进行阳光体育活动。
该校确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，语、数、英每个学科的作业时长原则上不超过20分钟。周二为1至3年级“无作业日”，周三为4至6年级“无作业日”。加强作业质量监督，制定作业公示制度。
该校优化课后服务质量，课后服务时间严格按照“5+2”规定执行，每天安排课后服务，时间为下午4：10-5：40。丰富课后服务内容，开展了年级素养课程、社团活动、项目研究与实践、自主学习、自主阅读等活动，设置了体育与健康、信息与科创、生命与自然、艺术与审美、劳动与实践等社团活动。该校参与课后服务的学生达到98%。该校还积极拓宽课后服务渠道，在湿地公园、何香凝美术馆、锦绣中华、侨城创意园、世界之窗、燕晗山等建设课程实践基地，充分利用社会资源，提升课后服务质量。
南头城学校 落实“双减”政策 减负不减质
南都讯 记者伍曼娜 南头城学校9月1日举行了开学典礼。据了解，开学伊始，在程磊校长的主持下，该校召开落实“双减”政策的工作会议。该校要求，“量”上确保1、2年级不布置书面作业，其他年级有效控制作业总时间，做到“凡做必批”；“质”上要求学科组从科学有效的设计作业入手，探讨研究“高效”的作业，不做重复性的作业；“监督”方面，学校教学部门将定期以问卷调查、作业检查等形式监督“双减”落地；最后，学校将大力提升整体教育教学质量，不断探索和优化“学生综合性评价方案”，真正做到“减负不减质”“减负高质”。
